PROJENİN AMACI

Bu çalışmanın amacı, ortaokul 7. sınıftaki görme yetersizliği yaşayan öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek; “Işığın Maddeler Üzerindeki Etkisi” ünitesindeki temel fen kavramlarını öğretmek amacıyla dokun-duy-öğren yöntemi ile öğretim materyalleri hazırlamak ve bu materyallerin görme yetersizliğinden etkilenen öğrencilerin akademik başarılarına, fen bilimleri dersi öz-yeterliliklerine, dersle ilgili tutum ve motivasyonlarına etkisini araştırmaktır.